Sıkça Sorulan Sorular (Ortaokul)

Ortaokul sınıflarımız en fazla 22 öğrenci ile sınırlıdır. Bu yapı, her öğrencinin bireysel olarak takip edilmesini ve öğretmen–öğrenci iletişiminin güçlü kalmasını sağlar.

Her dersin kazanımları; yazılılar, uygulamalı çalışmalar, performans görevleri ve öğretmen gözlemleriyle birlikte değerlendirilir. Süreç K12 sistemi üzerinden ailelerle düzenli olarak paylaşılır.

Öğrencinin zorlandığı alanlar erken fark edilir. Bireysel ya da küçük grup destek çalışmalarıyla eksikler pekiştirilir. Amaç, öğrencinin konuları biriktirmeden ilerlemesidir.

Evet. Akademik olarak ileride olan öğrenciler için derinleştirme çalışmaları, proje ve araştırma temelli görevler sunulur. Her öğrenci kendi seviyesinden yukarı taşınır.

Akademik gelişim 5. sınıftan itibaren düzenli olarak takip edilir. Yapılandırılmış sınav hazırlığı 7. sınıfta başlar, 8. sınıfta bireysel strateji ve deneme analizleriyle yoğunlaşır.

Her deneme sonrası öğrencinin sonuçları ayrıntılı olarak analiz edilir. Güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlar belirlenir, öğrenciye özel çalışma planları oluşturulur. Aileler düzenli olarak bilgilendirilir.

Hedefimiz; öğrencilerin İngilizceyi ve Almancayı iletişim amacıyla kullanabilen bireyler hâline gelmesidir. Konuşma, dinleme ve anlama becerileri önceliklidir.

5. sınıfta İngilizce ağırlıklı bir program uygulanır. Öğrenciler seviye gruplarına ayrılarak kendi düzeylerinde ilerler; iletişim cesareti erken yaşta desteklenir.

Fen Bilimleri dersleri deney ve gözlemle desteklenir. Educat Bilim çalışmalarıyla öğrenciler hipotez kurar, deney yapar ve sonuç çıkarır.
Bilişim Teknolojileri derslerinde kodlama, algoritma ve dijital vatandaşlık becerileri kazandırılır.

Öğrenciler ilgi alanlarına göre kulüp seçer. Kulüpler; üretim, paylaşım ve takım çalışması temellidir. Yıl içinde ortaya çıkan çalışmalar paylaşım günleriyle görünür hâle gelir.

Geziler; öğrenilen bilgilerin gerçek yaşamla ilişkilendirilmesi için planlanır. Müze, tiyatro, bilim merkezleri ve doğa gezileri pedagojik hedefler doğrultusunda gerçekleştirilir.

Evet. Öğrencilerin empati, paylaşma ve topluma katkı bilinci geliştirmesi için sosyal sorumluluk projeleri yürütülür.

Sunumlar, sergiler, gösteriler ve sınıf içi paylaşımlar sayesinde öğrenciler kendilerini ifade etmeyi ve sahne özgüveni kazanmayı öğrenir.

Rehberlik birimi; öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimini yakından takip eder. Gerektiğinde aileyle iş birliği içinde bireysel çalışmalar yapılır.

Haftalık bilgilendirmeler K12 sistemi üzerinden yapılır. Veli toplantıları ve bireysel görüşmelerle aile sürecin aktif parçası olur.

Okula giriş–çıkışlar güvenlik birimi tarafından kontrol edilir. Tüm etkinlikler öğretmen ve görevli gözetiminde gerçekleştirilir.

Öğrencilerin okul ortamında telefon ve tablet kullanmaları eğitim sürecinin bir parçası değildir.
Ancak 7. ve 8. sınıfta, kendi imkânlarıyla veya toplu taşıma kullanarak okula gelen öğrenciler, güvenlik amacıyla yanlarında telefon bulundurabilirler. Bu cihazlar okul girişinde güvenliğe teslim edilir ve çıkışta öğrenciye iade edilir.
Okul saatleri boyunca telefon ve tablet kullanımı söz konusu değildir.

Öğrencilere sağlıklı, dengeli ve sıcak yemek sunulur. Menü planlamaları uzman kontrolünde yapılır; özel beslenme ihtiyaçları titizlikle takip edilir.

Ödevler; sorumluluk bilinci kazandıracak şekilde planlanır. Öğrencinin kendi takibini yapması desteklenir, öğretmen kontrolü düzenli olarak sağlanır.

Okula giriş–çıkışlar güvenlik birimi tarafından kontrol edilir. Tüm etkinlikler öğretmen ve görevli gözetiminde gerçekleştirilir.