Yabancı Dil Eğitimi (İlkokul)
Erdem Koleji’nde yabancı dil eğitimi, çocukların dili yaşamın doğal bir parçası olarak kullanmalarını destekleyen bütüncül bir yapı üzerine kuruludur. Öğrenciler, dili erken yaşlardan itibaren anlam kurmak, iletişim kurmak ve dünyayla bağ kurmak için kullanır; öğrenme süreci doğal, keyifli ve süreklidir.
İlkokul boyunca İngilizce eğitimi; maruz bırakma yaklaşımı, oyun, hikâye, dramatizasyon ve dijital içeriklerle desteklenir. Öğrenciler dinleyerek, konuşarak, hareket ederek ve eğlenerek öğrenmenin keyfini yaşar. Dersler; şarkılar, kısa oyunlar, diyaloglar ve canlandırmalarla zenginleştirilir. Her öğrenci kendi hızında ilerler; önemli olan dili doğru ve güvenle kullanabilmesidir.
2.sınıftan itibaren Almanca, ikinci yabancı dil olarak programa dâhil edilir. Temel iletişim kalıpları, tanışma ifadeleri ve günlük kelimeler eğlenceli ve yaşa uygun etkinliklerle öğretilir. Böylece öğrenciler erken yaşta çok dilli düşünme deneyimi kazanır, farklı kültürlere karşı doğal bir merak geliştirir.
Yabancı dil gelişimi dört temel beceri üzerinden takip edilir: dinleme, konuşma, okuma ve yazma.
Bu beceriler, sınıf seviyesine uygun biçimde yapılandırılır ve öğrencilerin gelişimi düzenli geri bildirimlerle desteklenir. 3. ve 4. sınıflarda öğrenciler kendi cümlelerini daha akıcı kurar, metinleri anlayarak yorumlar ve yazılı ifade becerilerini güçlendirir.
Dijital öğrenme platformları yabancı dil sürecinin önemli destekleyicileridir. Öğrenciler;
- Pickatale ile İngilizce okuma alışkanlığı kazanır,
- Ninova Linguverse ile konuşma ve yazma becerilerini geliştirir.
Bu sayede dil öğrenimi okul ortamının dışına taşar ve süreklilik kazanır.
Yıl boyunca proje çalışmaları, şarkılar, mini sunumlar ve sınıf içi uygulamalarla öğrencilerin dili gerçek iletişim amaçlı kullanmaları desteklenir. Dil günleri, konuşma kulüpleri ve okul etkinlikleri; öğrencilerin sahne deneyimi kazanmasına ve özgüvenle İngilizce iletişim kurmasına katkı sağlar.
Erdem Koleji’nde yabancı dil eğitimi; öğrencilerin dili sevdiği, kullanmaktan keyif aldığı ve kendini ifade ederken özgüven kazandığı bir gelişim yolculuğudur. Bu yolculuk, her yıl daha da güçlenerek öğrencilerin dünyaya açık bireyler olarak yetişmesini destekler.